Musik

„Musik spricht Kinder und Jugendliche ganzheitlich an und ist ein zentrales Element ihrer Persönlichkeitsentwicklung und Identitätsfindung.“
Ganzheitlich vermitteln wir auch Musik am LGH. Mit einer Mischung aus eigenem Musizieren, kreativen Aufgaben, Musikgeschichte, Hören, Analysieren, Reflektieren, in Kontext setzen und Diskutieren, versuchen wir allen Kindern und Jugendlichen einen Zugang zur Musik zu bieten, jeden einzelnen individuell zu fördern und für Musik zu begeistern. 

Wie im Bildungsplan für Gymnasien festgehalten, leistet das Fach Musik zur Bildung einen eigenen und unersetzbaren Beitrag. Dieser besteht darin, den Schülerinnen und Schülern kreative Gestaltungsmöglichkeiten, emotionales Erleben, künstlerische Erfahrungen mit Musik sowie Perspektivwechsel zu ermöglichen. Auch Musik-Verstehen und rationale Argumentation werden vermittelt. Die ästhetische Wahrnehmungsfähigkeit wird durch vielfältige musikpraktische Erfahrungen erweitert, während die kognitiven Fähigkeiten durch die Reflexion über verschiedenste musikalische Phänomene verbessert werden. Ein wichtiges Ziel des Musikunterrichts ist es daher, unter Einbeziehung der genannten Aspekte, die Schülerinnen und Schüler zu befähigen, ihre erworbenen Fertigkeiten und Kenntnisse als Bereicherung für die eigene Lebensführung nutzen zu können.

Wir, die Fachschaft Musik des LGH (Katherine Hardwick und Thomas Schäfer), haben uns im Musikunterricht zur Aufgabe gemacht, das oben genannte Ziel durch die Vermittlung der musikalischen Kompetenzen zu erreichen und somit persönliche Entwicklungsprozesse positiv zu beeinflussen. Gleichzeitig ist es unser Bestreben, möglichst viele Schülerinnen und Schüler für das Fach Musik zu begeistern und ihnen die Möglichkeit zu bieten, die Abiturprüfung im Fach Musik ablegen zu können.

Hierfür setzen wir folgende Schwerpunkte im Musikunterricht:
- Praktischer und handlungsorientierter Zugang zur Musik über das Klassenmusizieren,
- Motivation der Schülerinnen und Schüler durch Lebensweltbezug und Eigenbeiträge, 
- Reflexion und Diskussion zu verschiedenen Interpretationen oder Entwicklungen sowie
- Intensivierung der musikalischen Fähigkeiten in den Addita.  

Addita sind unsere AGs. Diese finden zusätzlich zum Unterricht statt. Sie bieten wertvollen ästhetischen Spielraum gemeinsam jahrgangübergreifend zu musizieren und sich am Instrument persönlich weiterzuentwickeln, sowie in der Gruppe. 

Wir haben jedes Schuljahr folgende musikalische Addita, die zu unserem festen Bestand gehören und regelmäßig interne und externe Auftritte bestreiten:
- Band
- Chor
- Kammerchor
- Orchester.

Die erworbenen musikalischen Fähigkeiten können die Schülerinnen und Schüler in Konzerten oder bei musikalischen Umrahmungen sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule präsentieren.

Auch die Teilnahme an Wettbewerben wird von Seiten der Fachschaft Musik unterstützt.